心得“浅谈”

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通过这次中学教师继续教育远程培训学习使我受益匪浅，通过认真听讲座、学习教学相关策略，我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高。
一、培训学习使我更新了的观念。如窦桂梅老师的《班主任工作艺术》。窦桂梅老师主要交流的“三个超越”，即超越自己，超越教材，超越课堂，并且针对“超越教材”谈到了自己在教学中的一些做法。也从自身的教学入手谈了自己的学习体会，给我的感觉就是有理论有实践，真的把学习到的理论知识应用到了自己的教学中去。都是谈了有关班主任方面的体会，最难得的就是要求大家针对自己的学习能应用到自己平时的教育教学中去，对大家都是一个学习和反思的过程。我也从中反思了自己的教育和教学，把心态静下来，认真反思自己的教育教学，希望在不同程度上自己都有所进步！
二、培训使我重新认识教师的角色。高金英老师的讲座，同时我也认真的听了专家的《做学生的贵人》和《静下心来教书，潜下心来育人》，虽然两个讲座有类似的地方，但是给大家的感觉都是这样的讲座百听不厌，高老师的幽默、风趣给所有听过的我留下了深刻的印象。在风趣、幽默中又教育我们教师把心静下来，专心教育学生，就像她说的：“老师把心静下来收益的是学生，其实最终受益的是自己”。至始至终她都教育我们教师要保持一个良好的心态，心态决定一切。并且针对班级管理和班主任工作她用一个又一个事例教育我们怎样当好一个班主任。  
四、解决教学问题的能力不断增强。　在王艳芳老师报告中明确指出：要想成为智慧型快乐教师教师，首先要学会阅读、写作。在此之前，我阅读了大量的书籍，但都是盲目的读，毫无目的性的读，对我的教育教学工作所起的作用微乎其微。王艳芳老师给我们详细的指导了如何去阅读，怎样去写作。并推荐了许多能够提高教师专业素养的优秀书籍类型，为我们指明了一条通向智慧型教师的专业之路，让我们受益匪浅。同时，在王艳芳老师报告中强调了如何做一名学生喜欢的老师，在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。通过大量详实的教学案例，更丰满的展现在了我们面前，教师的幸福也就体现在这儿，王艳芳老师自身可用“腹有诗书气自华”来总结，却是我们一线教师学习的榜样。
总之，在学习中，我学到了很多，随着现代教育体制的不断改革，教师的角色已经在不断的发生改变，要想做一位领导信任、学生喜欢、家长放心、社会满意的好教师，我们必须努力学习，终身学习。