班主任家长之间和谐相处 共促学生个体发展的和谐

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美国心理学家哈里森说：“帮助儿童的最佳途径是帮助父母。”班主任既是学生的教育者，又是沟通学校与家庭的桥梁。教师与家长的和谐关系，对构建和谐班级是一个有益的补充。班主任应充分利用家长会、家访、电话、家校联系卡等多种方式或渠道，加强和家长的沟通，进一步了解学生，同时也让家长了解、支持班级工作，从而家校联手，共同探讨、研究教育孩子的最佳途径。班主任家长和谐的关系，才能促进学生个体发展的和谐，最终促成班级的和谐。

    总之，班主任处理好与学生家长之间的关系，对构建一个和谐的班集体至关重要。有了一个好的育人环境，学生才能在和谐的班集体中健康茁壮地成长。