根深才能叶茂

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                                                                               根深才能叶茂
                                                                               平阴二中   张凤  
      12月4日，湖南省邵东县创新学校高三教师滕昭汉被他班上的学生小龙（化名）杀害，他也成为不到两个月内邵东县城第二个被学生杀害的老师。听到这个消息，心情很是沉重，
自己是一名教师，每天打交道的都是一群天真活泼的孩子，难以想象，这个孩子是如何变成一个伤心病狂的杀人恶魔的。问题出在哪里？
    学习家庭教育专家李红旗老师关于“教育”的讲座，探索教育的本质。
   （一）教育的内容
    对孩子的教育内容体现在对孩子的德行；定力和才学三个方面的培养上。
    关于教育的内容在大学片里有一段很精彩的描述，根据描述可以绘制一幅图：孩子的教育好比一棵树，德行好比大树的树根；定力相当于树干；树枝树叶相当于我们的才学。其中德行教育是根本，是孩子根的教育，也最重要；定力培养次之，是孩子教育的树干；通过树干大树才能长叶、抽枝、开花、结果，也就是孩子的才学。其实只要根深，大树能不抽新枝。长新叶吗？有句话说得好：“根深才能叶茂”。
    德行教育是根本，定力培养次之，才学再次之。三者缺一不可，构成孩子教育的一个整体.
父母教育孩子的重点是德行、定力培养，能辅导学习当然更好。施教者要有一定的教育能力才称职。
12年的学习是一种训练，即训练孩子发现问题、解决问题的能力，分数是这种能力的检测。没有这种能力,12年以后工作了还要训练;明智的做法是指导孩子利用好这12年。实际上每个孩子都能做好，关键是要科学、有效地引导孩子上路，学会学习。
（二）德行教育
德行教育是根本。它是以孝道为核心，以五伦八德为内容，以家长的身教为途径。父母要以身作则，行不言之教。德行教育是孩子根的教育.6岁前(幼儿)是生根期;15岁前(小学、初中) 是发芽长枝期;高中以后是开花结果期。
只有多为别人考虑才能快乐自己。魏书生老师讲了关于他孩子的故事。孩子三岁时，魏老师让儿子给她洗脚，，。孩子很天真的问：“爸爸真笨，连脚都不会洗。”他笑着说：“主要是你洗得好，真舒服。”孩子就天天吵着给他洗。长大以后很知道孝敬父母，留学了，工作了，回家都是爸妈坐沙发上休息，他来做家务。这些德行都是从小培养的。
（三）定力培养
以心定为内容，以跑步、写日记、学乐器、练太极拳、书法/描红、诵读、生活秩序化等为途径。
定力要经过长时间的薰修\训练才能得到。
魏书生老师从儿子很小时就陪伴孩子晨跑，从幼儿一直陪伴到大学，从不间断。每天的坚持让孩子既有了一个健康的体魄，又培养了孩子的耐心、坚持不解等优秀品质。生活有秩序是每一个成功人士的基本素养。
定力的培养需要父母寻找方法并带动/陪伴孩子实施。
其实还有多少自控能力，每一种习惯形成都需要我们家长的言传身教，陪伴督促。
   （四）才学教育                                                                                       
    幼儿：陪伴孩子养育真、善、美的情趣与技能。
小学：陪伴孩子养成良好的学习习惯
初中（初一、初二）:引领孩子学会学习教材
初三至高中：引领孩子学会自我学习教材。
大学：引导孩子学会终身学习。
在这个过程中需要家长和教师的指引
生命让每个人都开一次花，但不能担保每个人都能结果;能不能结果,往往取决于当你还是一朵花的时候。我们作为家长和老师，是孩子人生路上的指路人，让我们用爱心与慧心培育祖国的芬芳花朵!