做一名阳光时尚的教师

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做一名阳光时尚的教师
我想从两方面谈谈自己的想法：一是阳光，二是时尚。
一．阳光是什么？
阳光就是一种心态，也就是健康的心理素质。一名真正阳光的教师不仅对学生的成长作用巨大，对自身的发展也是至关重要的。教师的言传身教主要意义上说实际是教师良好心态对学生的影响。   
1、自信、乐观、坚强的心态。  
从某种意义上说，教师具有自信、乐观、坚强的心理素质有时比健康的身体素质更能影响学生的成长。试想，一名自卑、怯懦的教师又怎能培育出自信、坚强的学生呢？因此，作为老师，首先必须是一个自信、乐观、坚强的人。记得初一下学期，由于用嗓过度导致沙哑失声，学生面临期末考试，紧要关头我仍然和我的学生站在一起继续战斗。第二天的早上，我发现办公桌上放着几盒药，还有一张纸条“老师辛苦了，保重身体”。我相信有阳光的地方就有温暖。
2、健康、平和、宽容大度、勇于认错的心态。  
真正的阳光教师要有“宰相肚里能撑船”的宽广胸怀，要能容天下所容之事，允许学生犯错误，给学生改正错误的机会。当学生犯错误时，不是一味地批评、指责，而是帮助学生分析发生错误的原因。如果是自己的教育方法不当时，要敢于向学生说对不起。真正的阳光教师是不怕向学生承认错误的。记得2007年的一天，我在上第四节课，班上前排的一名学生在做小动作，情急之下，打了他几下。中午突然接到他母亲的电话“孩子再不好，你不能打俺”，听到这，我意识到事情的严重性，担心给学校添麻烦，我喊上班上的一名学生带路骑上摩托车直奔他家。在言谈过程中，我为自己的不当行为道了歉，这时家长的态度有了很大的转变，开始站在我这边数落自己的孩子。最后孩子进入职教中心读数控专业，到现在家长对我很是感激。
3、尊重理解、与人为善、充满爱心、真诚交流的心态。  
教师是太阳底下最光辉的职业，作为教师也应该是一缕阳光。英国教育家罗素说：“爱是一缕金色的阳光。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。记得2004年，我参加工作的第一年，任教全县最大的班额每个班75人（共150人），我利用暑假和暑假值班时间，给我班刘孟波等学生补习英语，当年镇举办的四科（语，数，外，理化）联赛，镇初一英语前十名我所教班级有四名同学，现刘孟波同学被同济大学入取。
4、纯洁、公正的心态。  
一名阳光教师心灵永远是纯洁、公正的。学校每次贫困生救助，对于受救助的学生家庭情况详细了解，把救助金用在需要帮助的学生身上，给他们创造继续学习的机会。就像乌申斯基所说的“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”只要教师的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情了，我们的学生就会时时处处感受温暖，就会亲其师，信其道。  
5、刻苦钻研、积极向上的心态。
“海纳百川，有容乃大”，一名阳光教师，应该不断超越自我、积极向上，加强学习、刻苦钻研，不断提高自身素质，向书本学习，向学生学习，向社会学习，向网络学习，取百家之长，补一己之短，做一个学习型教师、科研型教师。陶行知先生说：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”
二．时尚是什么？
时尚是一种精神。作为一个教育工作者积极引领时尚，使学生认识、辨析、接受时尚，是现代教育中值得深入探究的问题，或者说是教育与生活、与时代如何紧密联系的问题。解决这个问题，可以从教师的身体力行起步.
1、仪表仪态的时尚
当一名教师站在学生面前，还没有开口说话，他的仪表已经和学生打招呼了，而仪表的先入为主将给学生留下最初的、也可能是最深的印象。曾对学生进行了一次“我喜欢的教师”的问卷调查，结果发现：90%以上的孩子都喜欢教师着装有现代气息、风格众多、富有朝气.可见，现代的社会呼唤的是现代教育，现代教育又呼唤着现代教师。
2、知识结构的时尚
作为新时期的教师，我们不仅应该精通自己所教学科的专业知识，而且还应该具有更广博的知识。精通自己所教学科的专业知识，必须先通晓所教学科的教材、大纲，并且学会从学生角度上看教材，善于运用教材。教师拥有的知识远比课堂上所教的内容多得多，但教师必须懂得根据教材大纲去组合处理自己的知识结构，以适应教学目标的要求，能根据学生的实际，满怀激情地上好课。在教学过程中，我坚持播放“走进美国”，让学生感知模仿纯正的语音和语调。苏霍姆林斯基认为：“只有教师的知识面比学校教材大纲宽广得多，教学大纲的知识并不处在大脑的中心，而只是处在大脑皮层最积极区域的一个角落里------，那时候，他才能成为教育过程的精工巧匠。”
3.教育方法教学手段的时尚
时尚的教育方法，是指教师必须具备丰富扎实的教育心理学知识，能够了解学生的心理规律和心理特点同教材教法的关系，能够了解学生，懂得研究学生的方法，并且掌握与学生沟通交流的方法。沟通从心开始，这是最时尚的教育方法。教学上，教师也要掌握时尚的教学手段。时尚的教学手段，也即是现代的教学手段，是指把有关现代化科学技术应用在教学上。2012年我们学校每口教室安装了电子白板和多媒体，我利用课余时间不断的研究其使用，并利用网络下载励志故事和经典英文电影，并和学生们分享，大大的激发了学生学习英语的兴趣。
总之，阳光时尚的教师应该具有健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极的心态；有仪表仪态，知识结构，教育方法，教学手段的时尚。

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每一位班主任应该积极做一位阳光班主任。阳光就是一种心态，也就是健康的心理素质。一名真正阳光的教师不仅对学生的成长作用巨大，对自身的发展也是至关重要的。教师的言传身教主要意义上说实际是教师良好心态对学生的影响。