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田恒平教授的《管理—无为中大成》学习心得   [复制链接]

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楼主
发表于 2016-10-26 08:54:59 |只看该作者 |倒序浏览
本帖最后由 SPW5706496 于 2016-10-26 08:57 编辑

           田恒平教授的《管理无为中大成》学习心得

                  平阴县玫瑰学校   刘淑慧

                     

     田恒平教授的报告很吸引听众,让我感觉到学习真是一种享受。下面我初浅的谈一谈学习了田教授讲的无为中大成的学习心得听了报告以后,使我知道无为而大成不是什么都不去干,什么都不去做,而是用更高的智慧、策略站在更高的角度上管理班级,为孩子一生的成长而打算。

田教授将中国古典名著《西游记》中唐僧师徒来隐喻班级管理。唐僧作为领导者,带着孙悟空、猪八戒、沙和尚还有白龙马,前往西天取得了真经。不可否认,他带领出的是世界上最优秀的团队。下面我从西游记来分析一下班级管理。

    《西游记》中的唐僧团队,这个团队最大的好处就是互补性,领导有权威、有目标,有坚定的毅力,这个团队历经九九八十一磨难,最后修成了正果。一个理想的班级团队同样也应该有这四种角色:德者、能者、智者、劳者。德者领导团队,能者攻克难关,智者出谋划策,劳者执行有力。

       作为一个团队的领导者,唐僧是一个领导者,他具有以下三大素质,对于班主任工作也是如此:  

一、目标明确  

    作为一个团队领导者,描绘未来美好生活是必要素质。领导如果不会制定目标,肯定是个糟糕的领导。唐僧从一开始,就为这个团队设定了西天取经的目标,而且历经磨难,从不动摇。一个班级,也应选择这样的人做领导者,只有他自己坚定不移地以身作则,才能更好地实现的目标。从当上班主任开始,我给自己的学生立了三项内部契约:禁止班级内部窝里斗,禁止直接对抗教师和班干部,态度高于一切。从当上班主任的那天开始,面对一群不怎么听话的学生,活跃分子众多的班级,我要求大家七点二十到教室,每天我准时到达,如班主任迟到就会有经济损失,渐渐地学生开始理解老师,所以本学期本班几乎没有学生迟到,较之上学期有很大的改善。     

二、以权制人  

    如果唐僧没有紧箍咒,估计早被孙悟空一棒打死,或者使唤不动他。这也是一个领导的必备技能,一定要树立自己的权威。但是唐僧从来不滥用自己的权力,只有在大是大非的时候,才动用自己的惩罚权,这对班级领导也是有借鉴意义的,组织赋予的惩罚权千万不要滥用,奖励胜于惩罚,这是领导艺术的基本原理。  

    在管理班的过程中,我的得力的班干部帮助我制定了班级管理制度和小组管理制度,细化到最一般的上课睡觉等问题的处理。前半期的时间,这种规定看起来似乎起到了作用,很多学生看到我就像老鼠看到了猫。后来我发现学生开口闭口就说:扣操行分。我也发现他们不是真的怕老师,而是在集体躲避老师,与老师斗智斗勇,在他们看似风平浪静的背后其实暗流涌动。在后半期的工作中我改变了策略。班委干部反映的问题,如不是原则性问题,我则听之任之,不滥用惩罚,做到无为而不治,学生反而更加听话了,更愿意和班主任亲近了,课间偶尔还会跟老师交流。让我记忆深刻的是:某一天,一个后进生杨同学对我说:如果你还是像之前一样,我们都不理你的。我顺势说下去:老师是新班主任,也在学习,说明人是会变的,会变得更加善良美丽了。老师跟你又不是敌人,你也不是地主,需要斗!我是有缺点的人,不是完人。学生笑了。。。那一刻心里知道,同一个个鲜活的个性的学生在一起,班主任不能高高在上,要适度地运用自身的“权力”。  

三、以情感人  

    最初的时候,孙悟空并不尊重唐僧,老觉得这个师傅肉眼凡胎、不识好歹,但是在历经艰险后,唐僧的执着、善良和对自己的关心也感化了孙悟空,让他死心塌地保护唐僧。作为一个班级团队,情感管理也是非常重要的,先认可人,再认可事。  

    在班级管理中,一定要学会进行情感投资,要多与学生交流、沟通,关心学生的衣食住行,塑造一种家庭的氛围。要用人为能,攻心为上。本学期,我班新转入的几位学生,其中一位一看就是一个活跃分子,在开运动会期间,该学生身体出现不明原因红肿,学生心里特别担心,当时我自己亲自把他送进校医室,此时发现原来那些平时看起来胆子大的学生,即使是男生,他的胆子还是比较小的,毕竟是孩子,生病的时候十分担心。从此以后,该学生违纪了,我教育他,基本都要听。晓之以理,动之以情。我在不断地改变自己以往的一些不太好的做法,在做中学,在学中做。   

除此之外,自己感受最深的还包括以下几点 1、各司其职,各尽其能  在唐僧队伍里面,猪八戒懒惰,但为人憨厚;孙悟空能力突出,但得理不饶人;各个成员都有自己得优点和缺点。同样的在班级队伍里面,有一个个充满个性的学生,有德者、能者、智者、劳者。对于德者,应树立其榜样作用。比如本班的庞同学,多才多艺,学生非常佩服她,我选她作为我班的班长。擅长写诗的邓同学作为能者,班歌,诗词改编就是他了。聪明好学的雷同学和易同学则是我的得力助手,班级的班规制定,平时问题的解决,就是他两了。作为任劳任怨的,踏实勤奋的张同学,劳动委员就是他了。在本学期的劳动卫生方面,我几乎没操过心,除了开学指导学生以外。   

2、做一个心细的人  

    从当上班主任那天开始,很多东西都是自己在摸索,刚开始处理问题一刀切,很多问题屡禁不止,总在想问题出在哪里,我也在反思自己。后来渐渐地发现要学会观察,学会观察学生,观察他们的变化。很多时候无声胜有声。半期考试考砸了,我一不小心地说了一句,大家考得是最差的。过了几天,我发现学生像焉了的茄子一样。我想大家肯定是挨了不少批评,很多科任老师肯定也在声讨学生。这个时候我没有继续声讨,把数据给大家看,分析大家差在哪里,适时地鼓励。总希望他们一次比一次好。天气炎热了,给大家降暑,陪伴着大家,鼓励大家坚持再坚持。渐渐地,学生开始理解我,也有了一点点的进步。   

3、学会沟通  

    看过一个笑话,在唐僧队伍里,唐僧是一个心细的人。有一天孙悟空裤子破了,唐僧第一天跟他缝好了。第二天裤子又破了,唐僧继续为他缝好。第三天,孙悟空火了,大骂师傅:你让我的尾巴往哪里放?这个故事告诉我们:你默默地付出不是所有人都接受,所以沟通十分重要!不沟通的付出等于零。平时我会主动找科任老师沟通,及时了解班级内部情况。每次考完试找学生交流。不定期的与学生沟通,与家长沟通,与科任老师沟通是一门艺术,更是一门学问。   

    作为一名普通班的班主任,我深知班级内部还存在很多问题,对于如何提高学生学习的兴趣,营造浓厚的学习氛围,我很困惑。我曾经找补习班的学生专门为我班学生学习做指导。学生们在平时的学习过程中总体还是比较努力,但是效率和效果不尽人意。这是一个过程。一个探索,学习,进一步沟通的过程。  

    在这一学期的班主任工作中,还存在着很多不足,班主任道路道阻且跻,在做中学,在学中做。作为一名菜鸟班主任,我深知自己的缺点:性子急,毛毛躁躁,对待很多后进生黔驴技穷。在今后的过程中,还会遇到一抹多的问题等待着我处理,乘着自己年轻,多学习,先管理好自己,平等地与学生对话,与学生一起成长,真心换真心。期待班学生都能历经磨砺,在学习的殿堂取得真经,在美丽的校园有所获!


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沙发
发表于 2016-10-26 21:04:26 |只看该作者
同一个个鲜活的个性的学生在一起,班主任不能高高在上,要适度地运用自身的“权力”。  

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板凳
发表于 2016-10-27 15:52:51 |只看该作者
我们都是从菜鸟做起,有一颗谦虚的心,一定会做的更好。

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