打造优美班级环境

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打造优美班级环境

平阴县龙山小学  尹君

教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境既能显示良好的班级形象,也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。

    1、教室的净化。教室卫生是班级的窗口是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度人人参与卫生要安排专人负责跟进同学的书本学习用具要摆放工整，课桌椅要摆放整齐。

    2、教室的绿化。绿色象征青春和活力代表着希望。我在教室的前面和后面摆放了一些绿色的植物让教室充满绿色，充满青春的气息。这样还能让学生消除眼部的疲劳。

    3、教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。教室是学生学习的阵地，教室布置要让学生参与其中。教室布置包括：公布栏、班规、名人名言、图书角、卫生角等。可分别布置于教室的不同地方。

    教室环境固然重要性，但并不是说教室布置好后就万事大吉，实际上如果这样理解太肤浅了。我们这样做的目的之一就是营造一个和谐的浓浓的学习氛围。在这样的氛围里学习对好的学风的形成有积极的意义。因此，班级文化建设，不仅看这个班教室布置得如何更要看这个班级的学习氛围、学风、班风如何。

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环境的优越对于学生的成长有着重要作用。

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班级文化也包括环境布置，班风和学风等。