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听《打造魅力班会课》有感 [复制链接]

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发表于 2016-11-30 10:46:43 |只看该作者 |倒序浏览

听《打造魅力班会课》有感

平阴县玫瑰学校 张辉

今年我有幸参加了春之雨班主任培训,聆听了丁如许老师的《打造魅力班会课》。听了之后受益匪浅。

丁老师在30多年的教育实践中,担任了17年的班主任,先后担任过普通班、后进班、实验班、体育班班主任,所带班均被评为文明班级,有的还被评为省市先进集体。在班主任工作的领域里,辛勤工作,积极探索,注重研究,努力创新,取得了许多的研究成果。后来工作岗位有所变化,但还是坚持班主任工作的研究,与班主任工作结下了深厚的情谊。

有人曾说“一位教师在自己的职业生涯中,如果有做过班主任工作的经历,那是值得一生慰藉和庆幸的事。”然而初做班主任的时候我并没有体会过庆幸与快乐,相反做不完的事情、填不完的表格压得我差点喘不过气来,渐渐地工作有了起色、班级事务也变得熟悉起来,有一点点空闲的时间开始思考如何让班主任工作做得简单、轻松又有效。

正如任小艾说过:“班主任是能够与学生进行心灵沟通、思想沟通的人。一个善良的微笑、一次贴心的话语、一次深入的谈话、一场友谊的竞赛,都可以给学生留下难忘的印象,有的甚至让学生铭记一生。”那么我可以用什么方法对学生进行教育呢?我觉得一次训话的效果是微薄的,一次晨会的时间也是有限的,只有通过活动才能让教育长久有效。班会课是班主任对学生进行教育的主渠道、主课堂,而班级活动是班会课的主要形式。精心设计的班级活动是德育的最佳途径,积极实施地班级活动是最有魅力的德育,没有活动就没有教育。精心组织的班级活动,能使学生充分受益,终生难忘。

班会课虽然是国家规定的地方和学校课程,但到目前没有课程标准、没有教科书、没有系统的教育内容。对班主任来说比较难,但是挑战,也是机遇,给我们提供了更大的研究空间。听了丁老师的介绍我才觉得,我们现在的班会课还是停留在比较低级的水平,真正好的班会课应该是分以下几个部分:

1、精心选题材。

根据年级特点、班级情况、中心工作、国家大事、节日、纪念日、学校特色、生活发展偶发事件、成功经验教育目标等选题。

2、巧借八方力。巧借八方力,既是为了适当减轻班主任的工作负担,更是为了形成教育的合力。

1)向班级任课老师借力。设计任课老师欢迎的班会课。①学习经验交流 ②学习方法指导课③学习实践活动

2)向家长借力。请家长直接担任班会课的主讲人。(普遍家访,家长讲师团) 请家长经常关心班会课。(直接参加班会课,为班会课献计献策)   

3、增强知识性。在学校这一特定的场合,面对的是学生这样的群体,班会课一定要彰显知识的魅力,吸引学生,让学生深受教育。

4、增加开放性

形式上的开放:①向校内开放(兄弟班、同年级、高低年级)②向家庭开放③向社会开放(友谊班)

内容上的开放:①让学生了解改革开放的社会,了解社会发展的形势②让学生了解各行各业的优秀人物(帮助 学生寻找生活中重要他人)。充分利用身边的资源(邀请全国、省、市劳动模范、先进工作者、优秀人物到校)。

5、全班齐动员。首先要考虑多设计让全班每个同学都能参加的活动。像一分钟演讲、征文、收集格言、给边防战士写信等活动,全班同学都能参加。即使有些活动不能做到全班同学参加,也要创设条件,尽可能让大家参加。最重要的是要调动每个同学的积极性,使大家感到这是我们自己的活动,我们要积极参加,一个也不能少

6、研究课结构。课的合理结构,应符合学生的认知规律。由浅入深,由表及里,由感知到行动,逐步推进。班会课常见的结构为:精彩导入,剖析展开,总结提升。首先是精彩的导入(一首诗、一段视频、一串数字等)其次是活动的主体。是展开阶段,应多角度反映,按照逻辑(空间、时间)顺序,由浅入深、由表及里、步步深入。最后是总结提升。嘉宾致辞、班主任点评、高唱红歌、布置作业等。

7、认真写教案。要提高班会课的有效性,要加强对班会课教案的研究。写班会课教案,我们首先强调是写简案。简案不

(1)起一个响亮的名称。名称应明确 、新颖、上口、易记

我是小学生啦(入学教育)

要爱你的妈妈(感恩教育)

别说不可能(励志教育)

(2)设计背景。为什么要上这节课?

①   紧扣有关纲要

②   紧扣班级实际

(3)教育目标应集中、明确

①: 1、知识目标 2、情感目标3、行为目标(比较多地用于班级活动课)

②:1、知识与能力目标2、过程与方法目标 3、情感、态度与价值观目标(比较多地用于主题教育课)

8、创造新形式。①学习电视、电影中的新鲜形式。                         如青春晚会、颁奖词、背景设计 ②学习优秀班主任的成功经验。

③运用创造学的基本方法:“加一加”、“变一变”、“移一移”。④运用多媒体技术。⑤鼓励学生进行创造。

9、课后常反思。要善于向他人学习,在与他人的比较中,不断地提高。

10、打造特色课、形成代表作

班主任工作是“甜蜜的苦差事 ”。上好班会课是班主任的重要技能。过去我常对自己说:我要上好班会课。今天我要对大家说,让我们一起努力,把班会课上得更好!   


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