精心设计主题班会

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主题班会的真谛是引领思想

主题班会是最好的德育渠道，作为班主任，我们要充分发挥主题班会的引导作用，通过各种活动触动学生心弦，从而产生心灵的共鸣。上学期我们发现班内有部分孩子因为家长过度溺爱而变得飞扬跋扈，很难做到与人为善，很少主动为他人着想，对帮助过自己的人缺乏感激之情，因此在班里开展了一系列的“感恩教育”主题活动，取得了较好的效果，程如下：
第一阶段：确定主题，上感恩启蒙课，阅读相关感恩的书籍，观看影片等。
第二阶段：准备阶段——通过观察、询问的方式，调查父母一天的工作、家务的内容以及休息时间，了解父母的辛劳，并以观察日记的形式详细记录下来。
第三阶段：实践体验阶段——通过一系列亲身体验活动，体验父母的辛劳。
1、当一周小家长，写体验日记。
2、护鸡蛋行动。
3、校园摆摊，体验挣钱的艰辛。
第四阶段：回报父母的爱
1、根据感恩活动清单，每天为父母做一些事情。如：洗脚、做饭、收拾房间、打扫卫生等，父母监督凡做到了，在相应栏目中画对号，并为学生在评价栏中写评语。
2、通过给父母写信、送父母一份小礼物（精美的卡片、漂亮的图画、精致的手工作品）等一系列活动，让学生懂得知恩、感恩，回报父母的爱。
第五阶段：总结提升。 通过主题班会课对学生搜集到的感恩父母的传统故事、歌曲、名言等进行展示，教师和家长、学生对活动中学生的表现通过ppt等形式进行总结、评价，评出孝心小明星。