《关于教育转型期优秀班主任发展的思考》 红星海小学 李春燕

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《关于教育转型期优秀班主任发展的思考》   红星海小学   李春燕
  很荣幸能够参加首届青年班主任培训，对于刚参加工作不久的我来说，这次机会真的很难得，在珍惜机会的同时，也发现自己的知识储备真的还不够，唯有不断学习才能提升自己。认真聆听了冯恩洪校长的讲座之后，真的带给了许多启发，也对自己的教学工作的开展有了一个方向性的指导。由此，我把自己的几点感想分享如下：
1.教育要适应学生的个性差异，为未来学生的职业发展做准备。
  面对当下的教育现状，做到适合每一名学生的个性发展真的很难，但是我们不能因为困难而不去做。教育要适应学生的个性发展首先就是要充分了解学生，分析学生，研究学生。对于学生的了解不光要在学校里观察、发现，还要和家长保持联系，做好家校合一。这样才会对于学生的个性特点有一个更为清晰的认识和把握。在了解学生个性的基础之上，作为一名老师我们要做的就是为学生终身发展做一个相适应的规划，善于发现学生的优势，扬其长，避其短。为学生的未来职业发展奠基，教育最重要的就是切忌“一刀切”“一锅煮”，对于所有学生进行“一体化”培养已经不再适应今天的时代潮流。我们教育的最终目的是希望学生能真正体验到生命的幸福，而不是一味的追求高分数，高学历，高薪水。
2.转变教学方式，让课堂既高效又能愉悦学生的身心。
  如何让学生把学习这件“苦差事”真正变成一种享受，让学生真正体会到学习的乐趣，一直以来也是教师们所苦恼的问题。在讲座里冯恩洪校长给了，我们方向上的指引，要想课堂吸引人，和教师的精心准备是分不开的，精心的环节设计。多种感官的调用、将知识性和人文性相结合，任何一种教学设计的生成都要结合学生的个性。先让课堂适合学生，才能让课堂长养学生的智慧。作为一名教师我们永远不能忽略差异性对于学生的影响。
3.丰富提升，你要永远在路上。
  “师者，传道、授业、解惑也。”在当下这个时代背景下，教师的身上被赋予了太多的意义，只做一名传道者是远远不够的。面对现在多元化的学生，我们需要不断的提升自己才能更好的服务与学生，而获取提升的最好方式，就是通过读书来提升自己，读书我们不光要看教育管理类的书籍，我们还要广泛阅读各种书籍，让自己像一片大海一样容纳下各方面的知识与信息，只有自己的丰富提上才会在教学工作中游刃有余。知识的丰富是一个长期的过程，我们要不断坚持做下去，让自己成长为一名学习型老师，所以，阅读你要永远在路上。
  冯恩洪校长的演讲幽默风趣，在他深入浅出的讲授下，让我对于自己的日常教学中存在的问题有了更为清晰地认识，作为一名年轻的班主任自己还需要学习的太多。以上就是我的几点收获，谢谢大家！

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学习了！！！！！