《科学与民主的班级管理方法》观后感

2012vip4086

《科学与民主的班级管理方法》观后感

                                        临港小学  刘钊

今天学习了魏书生老师的《科学与民主的班级管理方法》，感受颇深，受益匪浅。让我对对班级管理的科学化，民主化有了新的认识。我深深被魏老师独特的民主与科学的教育管理思想所折服。  这种以服务为核心的民主，科学的教育管理思想是魏书生事业取得成功的根本法宝。

入职两年，带一年级小孩，作为班主任的我像保姆一样，统揽包办令学生失去了很多锻炼的机会，因此我焦头烂额。人的精力是有限的，班主任的事情烦而杂，事事都亲自来解决，累倒了也解决不了实际的问题，的确如此。而魏老师把教育当成一种享受。而我们要做到“一大点两小点三个守住”：一大点（松、静、匀、乐）、两小点（民主和科学）和三个守住（守住中国的传统常识、守住新中国的经验和守住自己的优点和长处）。我真的很佩服魏老师大胆管理，把主动权给学生，充分信任学生，真正让学生自己做班级的主人。

“人人有事干，事事有人干”我十分赞同这个观点。让每个学生都积极参与班的工作，不但减轻了班主任的工作压力，而且提升了学生做事的能力，这是锻炼学生能力的一个好方法。班主任应该通过各种措施，让多数的学生参与班级的工作和活动。这样有助于提高学生为班集体服务的积极性，有助于增强班集体荣誉感，还有助于增强学生的责任意识。之前阅读过魏老师关于班级管理的介绍，自己也尝试着让班级“人人有事干，事事有人干”，但是效果不是很好，似乎只是看到了皮毛而没有学到精髓。其实，科学化的管理,还要求班主任制定班级管理学期计划,每月计划,及每日计划,做到时时处处心中有数,并做及时的补充与完善.从而使班级管理有秩序地进行,做到严而不厉,严而有方.并能够把制定的计划落到实处,长期坚持就能收到事半功倍的效果，所有事情都是巩固巩固再巩固、夯实夯实再夯实。

民主化与科学化相结合的管理方式，使学生的思维处于一种有秩序的放松状态,从而心情轻松的做好在校的学习、生活的每件事,体现师生平等的地位、沟通师生心灵的平台。