学习任小艾《教师素质与班主任工作艺术》讲座有感 大连经济开发区第一中学 孔琳

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任小艾是《人民教育》杂志社管理室主任，她的讲座一开始就是一封伤心的母亲的信，我也是母亲，听完这封信，我也觉得很心疼，也感到警钟长鸣。教育的环境从不是只有学校，我们也不能把所有的责任推给社会，家教仍很重要。
任小艾老师是个很爽快的人，说话铿锵有力，论理论据充足。
如何爱孩子？有一个既正确又错误的做法，就是让孩子不要输在起跑线上，但是很多孩子输在了终点上。但实际上每一个孩子都是独立的个体，真正的爱不是溺爱和泛爱，而是尊重个性和个体的发展。国外的孩子的教育从出生开始就培养独立，让他有自己是独立个体的觉悟，教育有千条万计，但所有的优秀的方法最后都是放手。我们的传统教育恰恰缺少这一点，所以我们培养了一代一代自私不懂得感恩的孩子。我们现在从事的工作就是在帮助很多惯孩子的家庭纠正他们的毛病。我们要付出的爱，比某些父母更要客观和大气，要让孩子在学校逐渐学会感恩和独立。但是，面对说不得的一代，管不得的一代，我们的职业也变成了高危职业，我们面临的挑战非常高，怎样做教师才能符合时代发展的需要？
日本也提倡素质教育，就像苹果的每一个种子都有其生长的图谱，我们的教育应该是顺应其生长的图谱给苹果培土施肥剪枝。而我们的教育越来越成人化，很多都是强行改变了孩子的成长图谱。我们的国家也很难培养出杰出的人才，我们的小学生初中生高中生计算能力全世界第一，想象力全世界倒数第五，一个没有想象力的民族就是一个没有发展前途的民族。我们的未来在道德能力、精力能力、创造能力的发展前景堪忧。
习惯教育是素质教育和道德教育的核心，一个人的一生最重要的就是习惯教育，针对18岁以下的未成年人都适用。习惯教育主要有三个终生受用：一是做人的习惯，二是学习的习惯，三是生活的习惯。
做什么样的人直接关系到他未来的人生，高级白领的流动性很大，被炒鱿鱼的大部分员工就是做人的习惯不好，不会与人合作，人际关机处理不明白，真正的精英是能打团队战的精英，与人合作是情商的道德的内容。当我们把学过的书本知识都忘了的时候，留下来的才是最重要，对人生影响最大的怎样做人。教会孩子做人远比教会孩子学知识更为重要。
学习的习惯怎样培养？让学生成为学习的主动主体，教给学生自习的本领，教给他们终身学习的能力。授之以鱼不如授之以渔，这是古人都知道的真理，我们的教育却在忽略，教书匠和教育家的区别就在于是教给学生知识还是教给学生学习知识的能力。当学生学会学习，才会在老师不在课堂的时候不监督看管的时候坚持学习。
生活的习惯就是学会生存，之前信中伤心的母亲就是生活习惯没有教授给自己的孩子的母亲。特种兵在任何环境中都能存活下来，优胜劣汰才有真正的战斗力。虽然对于学生我们不要求这些，但学会生存是一个人最基本的能力。