吴文君《师生有效实用沟通技巧训练》观后感 实验小学 孙桂民

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       听了吴文君老师的讲座，才发现，原来很多我们常用的“哄，讲，训，打，弃”属于无效沟通，说是沟通，实际上是想利用自己的力量把对方改变，最后放弃既是不负责任，也是宣告自己的无能。而正确有效的沟通应该是相互了解、分享、探讨，让对方主动想改变，从而解决问题。吴老师告诉我们，在沟通之前必须做到：1、营造和谐的气氛——不能让学生看着你就想跑。2、注意自己的说话声调和身体语言——这两者传达的信息几乎占整个信息的93%。3、不要想着改变别人——我们做班主任的几乎都把自己的意愿强加给学生，听不到学生的心里的声音。在说话和动作之前先要想想：我这样做有效吗？这样会使对方增加了力量还是减少了力量？假如我们这样做了，我们的沟通应该是有效的。
       解决问题的方法不止一个，因此不要怕失败，一种方法不奏效，换种方法试试看，也许不是你不能，也不是对方不配合，而是因为没有找到更好的方法。如果我们能掌握实用有效的沟通技巧，相信我们的学科教学和班级管理工作会更上一层楼。