高老师《做学生生命中的贵人》 有感

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聆听高金英老师《做学生生命中的贵人》有感

金州区春华小学   李明

听高老师的讲座，用时下流行的语言，感觉高老师真是一个智慧矍铄的“段子手”啊。那丰富的经历、智慧的处事，都让人敬佩和赞同。整场讲座，妙语连珠、精句频出、一气呵成，隔着屏幕依然能听到在场老师们的阵阵掌声。生活中高老师是主人，家里家外处理妥当，工作中高老师是沟通者、协调者，是有责任心和爱心的知心妈妈。之所以高老师能这样“底气十足”地侃侃而谈，源于她多年的丰富的班主任工作经验，源于对工作的认真负责，对学生的爱与关怀。

一个人在社会上生存，需要和形形色色的人打交道，我们都希望多结交些“贵人”，少遇到些“小人”。对于学生也是一样的，“做学生的贵人”是家长的希望，也是学生自身的需要。懵懂的孩童来到一起,组成一个班集体,遇见一个怎样的老师，会成为怎样的人，与其说是一个“贵人”，不如说是一个有责任心和爱心的老师。“汤姆逊”的故事我不止一次的听过，但每听一次都有不一样的感悟。老师对汤姆逊的“格外偏爱”，正是源于对汤姆逊的爱与责任，他成为了汤姆逊的贵人。很多老师对待每位学生很难公平对待，似乎都喜欢优生，但其实那些“差生”更需要老师的关注。老师简单的一句话，一句关怀，甚至可以影响他们的一生。

“用生命影响生命，用尊重赢得尊重”，榜样示范的力量和潜移默化的，“去除杂草的最好方法是种上庄稼”，改变学生不良习惯的唯一途径就是让优秀成为一种习惯，让成功成为一种习惯。诸如此类的经典名句，高老师信口拈来，这样的幽默有才的老师，学生怎能不喜欢呢？也许，我还不能成为贵人，但我希望自己能慢慢地成为这样的人。