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家访的感受   [复制链接]

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楼主
发表于 2017-1-20 22:48:23 |只看该作者 |倒序浏览

                              家访的感受   

                                      平阴县龙山小学      郭英华

    假期开始了,我不是班主任,家访的任务自然轻松不少,所以我选择几个比较特殊的孩子进行家访。  

     去了类特殊孩子家中。一类孩子是因为家里只有爷爷奶奶在家,爸爸妈妈都去外地打工了,隔代教育存在着很多问题,所以我跟孩子的爷爷奶奶深入的交流,沟通教育孩子的一些方法,让孩子尽量不要根据教育的方法问题,让孩子掉队。另一个孩子是外地人,家里开了个小餐馆,家里的父母都不重视教育,有一个亲哥哥读到小学毕业就挫学了,17岁的孩子在家里的餐馆帮忙,我深入跟他的父母交流,让他父母知道教育的重要性,未来的社会只有有知识的人才能够生存,在意识中改变他们的初衷整体的感受是  

    首先是大多数家长对于“学习习惯养成”知之甚少,甚至是毫无概念。一方面可能是因为家长的受教育程度较低。在被访的近十位学生家长中,只有一位家长是高中毕业,其余均是初中或小学毕业,还有连小学都没毕业的。他们不知该如何教育孩子,当然对于孩子的学习习惯养成更是一窍不通。因此不能正确指导孩子如何学习。另一方面,一些家长对于孩子的学习根本不够重视。虽然他们嘴上也说希望孩子好,将来有出息,但对于孩子的学习却从来不管不问,只是考试结束后,问一下考了多少分而已。这样的家庭教育管理的缺失和不到位,直接影响了孩子的学习态度和学习质量。  

     其次,家长和孩子之间的交流是很少的,家长根本不知道自己的孩子喜欢什么,在校学了什么,会什么、不会什么,学习、生活有无困难,更有甚者连孩子的好友是谁都不知道等等。有的家长是不擅长和孩子沟通,有的认为“和不和孩子沟通,对学习没什么的影响”。这恰恰看出,家长根本就没有意识到“沟通的重要性”。  

    我们还发现,现在的大部分家庭已经配备了电脑。但是,电脑在这些家庭中的作用却仅仅是玩游戏或是聊天,并且家长对于孩子的管理也是不到位的。孩子迷恋电脑游戏,我们建议家长,一方面要控制孩子的打游戏时间,另一方面也要正确引导孩子利用网络资源来学习和扩大知识面。  

   通过家访才发现自己对学生的了解很少。这次家访有效地拉近了教师与学生之间的心理距离。师生间的心灵交流对于教学的帮助是潜移默化的,我们应该多与学生沟通,并且如有可能,应多对学生进行家访。  


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沙发
发表于 2017-1-28 09:02:26 |只看该作者
通过家访,让我们更进一步了解了学生,对我们的教育工作有了更大的帮助,感谢家访!

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