用爱心激励孩子健康成长

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    作为班主任，我们要把每个孩子当做自己的孩子，必要的风险需要承担。爱学生，是要用心爱，用巧妙之法爱。智慧型的班主任要了解学生的发育特点，工作起来才会有的放矢。当然，班主任还要会善于激励、欣赏、赞美学生，帮助学生扬起自信的风帆；要善于总结出一套适合自己的班级管理方法，科学的管理班级，真正做到有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长；班主任要常常挖掘学生的优点，更要常常挖掘自身的优点，快乐自己，鼓励自己。