观看赵谦翔老师《敬业、创业、乐业，我的成长之路》有感

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观看赵谦翔老师《敬业、创业、乐业，我的成长之路》有感

                                                                                                                      石河中心小学   李芳芳

聆听了赵谦翔老师的讲座，他那渊博的知识、切身的经历、抑扬顿挫的语调，深深地吸引了我，赵老师从敬业、创业、乐业三方面讲了自己的成长之路。敬业源自责任心；创业源自智慧心；乐业源自觉悟心。他的敬业，创业，乐业精神让我感到很惭愧。

特别喜欢赵老师在创业中提到的“绿色语文”，“绿色语文”教学以人为本，作文与做人融为一体，从根本变革了作文目的，双赢于应试和做人之统一。“绿色语文”教学使学生情动于中而文发于外，泼墨于纸而主婚于心，进行一次次心动、笔动、行动的“绿色语文”训练，写出健心润笔的绿色文章，追求真正做到做人与作文融合的完美绿色境界。赵谦翔老师实施绿色语文的战略主要是以班会课和“东方时空”课作为教学媒介，让学生有感而发，有事可言，有理可辩。班会感悟课是赵老师的高招之一，也就是针对班上的热点、难点话题，老师演讲后，学生写感悟，之后，课堂上再次评讲学生的感悟，学生在感悟的基础上再次感悟，并写下心得。这样，学生就有话可说，有话可写。东方时空课”是赵老师的高招之二，也就是在中央电视台播放“东方时空”栏目的节目时，全班一同观看，然后写观后感，感悟“东方时空”。接着，课堂上老师把同一体裁的作文，放在一起逐一讲评：好在哪儿，不好在哪儿。把范文讲透彻，学生听评后再改。学生会以“东方之子”中的优秀人物为榜样，树立高大的理想。如学生语录：“以前东方之子我追随你，现在东方之子我学习你，将来东方之子我成为你。”这也成为了赵老师班级的座右铭，东方之子时时刻刻激励着学生们前行，为之奋斗。

有反思就会有创新。创新在于教学理念的创新和教法的创新。对课堂教学进行反思，在课堂预设阶段考虑课堂的最优化设置，这都是创新。

所以我希望自己在反思中能不断跨出一小步，能不断地成长进步。