抓住细节

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孩子纷繁多样的学习生活中，总是会产生这样那样的优点或缺点，长处或短处，教师要扬长避短，对症下药地进行教育，而这个过程，是基于教师对学生的充分的了解和理解，基于教师读懂学生的基础之上的，因此，我们才说，教师要研究学生、要了解学生、要读懂学生，而这也成了我们现在倡导的。
不同情景、不同场合、不同契机下悄然而至的一个教育的好主意，一个教育的巧妙方法，这样的灵感到来绝不是空穴来风，它来自教师的心，来自洞悉一切的探究，来自深思熟虑的睿智的头脑。灵感这东西，来得快，消失得更快，就像一束光，在你的脑海一闪，又像一颗流星，在蔚蓝的天幕上，倏地划过一道线，很快消失了。及时抓住了这一份稍纵即逝的灵感，抓住这一丝来之不易的念想，你就抓住了教育的细节，抓住了教育的机会，从而收获教育的成功。