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听《在无为中大成》有感 [复制链接]

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发表于 2017-4-27 12:25:55 |只看该作者 |倒序浏览
      田教授整个报告风趣幽默,意义深远,掌声不断,收获颇丰,让人感觉到学习真是一种享受。
我现将此次活动中的一些心得体会总结如下:   让我感触最深的是田教授以《西游记》唐僧四师徒来隐喻班级管理。田教授认为:唐僧四师徒就是一个团队,唐僧是最没有能力的人,但是他却带领团队取得西经,他的成功原因在于: 目标定位,向西天取经是他们的目标:“向西、向西、再向西!”这是唐僧所坚持的信念。可见,一个班级就像一个团队一样,一定要有明确的目标和向着目标不断努力的信念。唐僧的管理诀窍是八个字:无知(做一个倾听者)、无能(做一个欣赏者)、无用(做一个指挥者)、无欲(做一个扶植者)。班级是学生的舞台,班主任要向后台隐退,让学生尽情施展才能。唐僧一路上都表现很无知,看到山便问:悟空,这是什么山?看到水便问:悟空,这是什么河?每到一个地方便问:悟空,这是什么地方?……可到了西天看到菩提树,他突然变得无所不知了。徒儿们问他:师父,这是什么树?他说:这是菩提树。由此可见,唐僧并非无知,他的无知是假装的,是一种管理者的智慧。之所以自己置于无知的位置上,是要借此最大限度地调动下属的工作积极性。不难看出,田教授认为,班主任在管理班级的时候, 要学会向学生示弱,这样可以增强学生的信心和积极性。作为班主任一定要了解自己的学生,有一份仁爱之心,要公平对待每一个学生,无论是后进生还是优秀生。田老师如此解读《西游记》,如此借《西游记》来比喻班级管理,给我耳目一新的感觉。他的演讲总是随手拈来,却又能详尽道来,学识之渊博真令人惊叹!而且田教授妙语连珠,深入浅出,整个会场不时响起阵阵掌声和笑声。聆听着田教授的专题报告,让我感觉到学习真是一种享受。如此解读《西游记》,如此借《西游记》来隐喻班级管理,我还是第一次听到,给人耳目一新的感觉。
   小故事孕育大道理,此次讲座不仅让我感受了田教授的个人风采,思想上也得到磨砺与升华,更看到了自己的不足与差距。相信在以后的班主任生涯中,自己可以做得更从容平和、争取做一个智慧型、有个性的班主任。

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