听《打造魅力班会课》有感大连市122中学 孙丽娜

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听《打造魅力班会课》有感
大连市一二二中学  孙丽娜
青年班主任的成长，一靠经验积累，二靠培训学习。培训学习往往是捷径，
因为这样可以为年轻的班主任们带来好的管理方法，可效仿，可借鉴。如何在这样一个信息发达，学生意识独立的时代，适应现在的班主任教学工作，丁如许老师的魅力班会课为我们提供了一个途径。
被誉为“中国班会课第一人”的 丁如许老师，睿智、儒雅。他所主讲的《打造魅力班会课》中关于班级活动的认识和诠释更让人感触良深，同时也让我明白，没有活动，就没有德育，德育要靠活动，没有精彩活动的校园生活，就没有学生终身难忘的亮点。所以，能引发学生兴趣的班会课是最具有魅力的德育班会课。
班会课是班主任教育学生的阵地，是与学生交流沟通的平台。班会课上什么？班会课怎样才能上得精彩而又有效呢？如何打造魅力班会课？这是困扰班主任的一个问题，以往的班会课总是宣读一下学校的规章制度，政教处、生活处的一些工作安排，或者进行评优评先、综合素质评定，教师开得索然无味，学生听得味同嚼蜡，这样的班会课开与不开效果差别不大。
丁老师的报告让我明白了主题班会课同专业知识课的备课一样，要用心准备、精心准备，不能为了开而开，而应针对学生不同阶段出现的不同问题，进行有针对性的备课，同时邀请班级的同学全员参与，惟其如此，才能真正起到教育作用，为学生的成长助力。
班会课大体可以分为例会与主题教育两类，主题教育又可分成教师主讲和学生活动两种，主题教育课的教案与平时的教案要求是一样的，需要把大话题分成若干个小话题，循序渐进，逐层深入。好的班会课教案有这样一些特征：响亮的名字；背景设计，如祖国发展需要，班情需要；教育目标，如知识情感行为；课前要做好充足的准备；过程要写简案，会后写成详案。它的内容可以分为梦想、青春期、理想、学习等多个个方向。
班会课是德育教育的一个很好途径，班主任可以充分发挥班会课在整个教育活动中的作用，不断提高班会课的质量。学以致用，方见学习成效。接下来的一年半我要用心上一些符合本班实际的班会课，让每一堂班会课都魅力四射，让学生真正全面发展，无悔在中学度过的三年时光。