生命教育与师生的幸福人生

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     肖川教授认为，生命教育就是关注生命，尊重生命，珍爱生命，欣赏生命，成全生命，敬畏生命。简单地说，生命教育是为学生的幸福人生奠基的教育，
一、如何理解生命教育
    生命教育：一种教育的价值追求。
    教育是一种活动，它有目标、追求。教育就是为了学生的生命成长，使之成为幸福人生的创造者；教育是一个过程，是生命活动的过程，成为具有生命意味、生命化的教育，即能够感到生命的温暖、温馨；生命教育是一个实践领域，有许多学习的主题，如感恩教育、人性教育、信仰教育、死亡教育等等，服务于学生的生命成长。
二、生命教育的宗旨
激发生命的潜能
提升生命的品质
捍卫生命的尊严
感受生命的美好
唤起生命的热情
体认生命的意义
实现生命的价值
如何理解幸福？
希望大家都做“四有”新人：
1、幸福是心中有盼头。
一个真正幸福的教师，能把人生的美好前景呈现在学生面前。这需要教师去了解社会的未来、学科发展的未来、所在地区的未来，为学生描绘美好的未来，唤醒学生对未来的憧憬，为他们打开更加广阔的思想飞翔的天地。
2、幸福是手中有事做。
中国人普遍不敬业。马马虎虎，有时会侥幸，但常在河边走，难免不湿鞋。
3、幸福是身边有朋友。
每个人都需要别人的赞美、肯定。学校要营造一支相互信任、相互合作的团队。
4、幸福是家中有积蓄。
经济上的富有是必需的。富贵之后才会大气、从容，而不会急功近利，斤斤计较。我们要向贫穷宣战。
   为什么强调幸福感?如果社会上有更多的人体会到生活的幸福，那么，这个社会将更会和谐。一个人犯罪主要是由于缺乏幸福生活而造成的。
而所谓好的教育，一定是能够使学生形成阳光般的心态和健康人格的，是能够提高学生的自尊和自信的，能够使学生内心变得越来越充实和富有力量的。要创造一个好的校园，

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生命教育的宗旨
激发生命的潜能
提升生命的品质
捍卫生命的尊严
感受生命的美好
唤起生命的热情
体认生命的意义
实现生命的价值