观田恒平《管理：在无为中大成》体会

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整个讲座显露了田恒平老师对教育艺术的深刻理解和把握，对古典文学的深厚造诣和独特思考。他从人们最熟悉的人物入手，从管理的角度对人物关系、性格进行分析，令人大开眼界，打开对班级管理的新思路。

《西游记》谁没看过？唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、白龙马，谁不知道？可是，你知道其中蕴含的班级管理艺术吗？田恒平老师是这样诠释的：“唐僧师徒中，最没用的是唐僧，所以他当领导。他带着四个徒弟。研究好这个团队，是顺利取经的必由之路。唐僧的绝招是目标定位：向西，向西，再向西！唐僧的管理诀窍是八个字：无知，做一个倾听者。无能，做一个欣赏者。无用，做一个指挥者。无欲，做一个扶植者。唐僧一路上都很无知，看到山问，这是什么山，看到水问，这是什么河。但到了西天，看到菩提树，他突然不无知了，徒儿们问他，这是什么树。他说，这是菩提树。这说明什么呢？唐僧一路上都是在装无知，其实他心里什么都明白。做一个无知者其实是很难的……”班级管理也同样如此，班级是学生的舞台，班主任要向后退，让学生尽情施展才能。这是当好班主任的必由之路。

我对自己以往的工作进行了反思：为什么我当班主任总是忙忙碌碌、身心疲惫，却又收效甚微？为什么我对学生常常“谆谆教导”，而他们却“听之藐藐”？ 我怀着一颗强烈的责任心，我事无巨细，从早读到课外活动，从学习到生活，从清洁卫生到思想品德行为习惯的教育与培养……我事事操心，经常包办代替。结果我“高度负责”的结果是：孩子们自律习惯和独立解决问题的能力很差，班级时时刻刻都离不开班主任。

今天听了田恒平教授的讲座，感觉心灵经历了冲刷与碰撞，思想上得到磨砺与升华，也更看到了自己的不足与差距。老师要做一个旁观者，一个智者，不一定非要事必躬亲，应当善于用人。班主任必须放手放权，让学生独挡一面，把机会留给学生，最终达到学生自主管理的目标。相信在以后的班主任生涯中，自己可以做得更从容平和、争取做一个智慧型、有个性的班主任。

庄河市明星小学 张晔