《班主任工作艺术》学习体会 ——红梅小学 王睿婷

2012vip4079

    《班主任工作艺术》学习体会
                   ——红梅小学 王睿婷
       观看桂贤娣老师《班主任工作艺术》视频讲座。细心记录笔记，感受深刻，体会及反思如下：
   听了桂老师的报告后我明白了一个道理：每个人一生都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变事实，但我们可以改变自己的心情、态度。如何用平和的尺度、心态对待生活中的缺憾和苦难。心态的不同，会给我们带来完全不同的生活质量。教育是一门艺术，它所面对的是最为独特、复杂，是最具有魅力，富于变化、是最具有可塑性的人。我们在繁琐、劳累的工作中，不仅要有着健康的身体，而且更要有着健康心态和良好的精神情绪。用心教好我们的学生。
   在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的年轻教师，没有骄人的业绩，在学习成长中默默地耕耘着。我的追求就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。班主任工作不免辛苦，受到桂老师启发，如能将其中艺术要领应用自如，必将事半功倍。
   “爱校、爱生”是我坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。
工作中掌握技巧，不断努力奋进，提升业务水平。、我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。
   经常和家长互相沟通是我班主任管理的法宝，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
   班主任要不断更新观念、更新知识，要具有摄取知识、驾驭知识、指导实践的能力及操作能力.只有这样，教师的人格魅力才能在学生心中产生积极的影响，才能一步一个脚印在通往优秀教师的道路上砥砺前行！