《生命教育与师生的幸福人生》心得体会 大连开发区青松小学 刘丹妮

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身为教师，比教书更重要的是育人。特别是小学教师，作为孩子成长路上的重要引路人，要让孩子成为一个对生活充满希望和幸福感的人，首先教师要用自己的言行去感染学生。
良好的教育渗透于一点一滴中，一定能让学生乐观自信、内心充实、充满力量，从而使生命教育具有生命。
生命教育作为教育的价值追求，作为真正人道的教育，其目的是帮助学生更好地理解生命的意义，确立生命尊严的意识，高扬生命的价值，使他们能拥有一个美好的人生。 肖教授认为，生命教育作为教育的价值追求，首要的意义在于：对人的尊重，必须落在对于个体生命的尊重，个体生命的独特性、唯一性的尊重。
我们的教育不仅要对学生的升学考试负责，更要对学生一生的生命质量负责。如果只关注考试得好不好，就无异于画地为牢、削足适履，由此培养出来的只能是鼠目寸光、兴趣狭窄、内心贫乏、对人类苦难和外部世界报以冷漠的人。
作为一名教师比传授孩子知识更重要的就是教会他们做人，教会他们生活, 教会他们在充的尊重自己的前提下健康、快乐，充满希望与活力地生活，让他们有幸福感，从而体验生命的可贵，珍惜生命，提高生命的品质。教育最重要的不仅仅是教授知识，生命教育亦非常重要。以人为本，体验生命。