走进学生心灵

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走进学生心灵

前段时间有幸聆听了于漪老师《走进学生心灵 树立人格榜样》这场讲座，心中不免深受触动。 “选择了教师，就选择了高尚”、“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”于老师用亲身经历告诉我们教师的使命，让我领悟到，唯有走进学生的心灵，用爱心感化每一个孩子，才能点燃生命，塑造高尚的灵魂。            

教师是小学生生命历程中的一段经历。教师把学生看作心灵的朋友，学生就将教师视为眼中的亲人。教师坦诚洒脱，学生就心门洞开；教师柔情似水，学生就情深似海。著名教育家魏书生曾说过；“走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。”

    记得从前班里有个特别调皮的学生，不管别的同学在干什么，他的手里、身体总是闲不住，上着课离开座位，跟别人说话，随意制造声音，有时候还跟别人打架。通过多次跟他家长沟通，我了解到，孩子这样是因为妈妈有了小妹妹，他觉得全家人的中心都从他身上移到妈妈肚子里的小妹妹身上了。孩子贪玩、调皮、打闹是为了吸引别人的注意。他在上课也在用这样的方式来吸引老师。考虑到一般的消退效应对孩子没有作用，我只有“投其所好”，通过上课多表扬他，下课多坐到他身边跟他玩，问问他家里的情况以及生活小事，引导孩子多跟别人沟通，用爱心对待身边的每一个人，别人才会更加喜欢他。过了很长一段时间，慢慢地，我发现孩子变了，脸上渐渐有了笑容，上课也很少随便下位了，学习上也有进步。孩子妈妈也说，孩子回家变得会关心别人了。我听了，高兴极了。

浓浓的情感就是班主任与学生心灵之间的桥，惟有情感撞击，方有心灵对话，它将带给师生同共享的无尽愉悦和曼妙丰盈的心理历程。走进学生心灵，就会用心灵感动心灵，用生命点燃生命，用灵魂塑造灵魂。让我们走进学生心灵吧，用我们的一腔热情，去描绘教育的一方蓝天！