当发现学生说谎时应该怎么办？

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(1)面对说谎的学生，教师应以平静、理智的心态加以积极的教育和诱导，切忌横加指责；弄清楚学生是否在说谎，找到说谎的原因，通过仔细观察和进一步了解揭穿学生的谎言，并用比较婉转的口气和迂回的方法教育，帮助学生分析可能产生的后果，让学生在拥有足够安全感的情况下，坦然承认自己的错误，培养孩子承认错误的勇气；

(2)采取相应的措施进行教育。对无意、初犯或较轻的说谎行为，进行耐心说服教育；对习惯说谎和有意说谎的顽固学生，采取针对性较强的教育方式；

(3)主动与家长取得联系，发挥合力，共同培养学生的诚实品质，养成良好的道德素质。

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老师处理撒谎的学生有“四忌”、“四要”。
1.忌粗暴，要耐心引导。
学生撒谎的原因有很多，我们要仔细的分析，不能动不动就叫家长或者写检查。老师的正确做法是耐心的引导，给学生暗示或者给学生自我反思的机会。
2.忌摆架子，要巧留面子。
学生撒谎时，老师不要摆架子，板着面孔，对学生讽刺挖苦，这样不仅达不到目的，还会伤害孩子的自尊。
3.忌盲目，要会冷处理。
对于经常撒谎的学生，在没有找到充分的证据之前，不要凭经验武断的下结论，要学会冷处理，以免陷于被动。
4.忌应付，要经常监督。
对于某些学生要经常监督，不能等事情发生了再去处理，等过后又放任不管。