观看《科学与民主的班级管理法》有感--平阴四中李明星

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                                             观看《科学与民主的班级管理法》有感
                          
    班主任工作任务重、时间紧、压力大，魏书生老师通过亲身的经历，向我们讲述了在班级管理中如何实施民主化和科学化，让我感受颇深，受益匪浅。
    班主任应建立服务意识：在一个班级里，每个学生的情况都不一样，这样就要求班主任要去了解自己班里的每一个学生了。了解每个人的家庭、成绩和兴趣爱好。这样在心里对自己班的学生有大致的了解。在开展工作时，根据学生的实际情况，为学生服务.魏老师说，只有热爱，才有奉献，既然有些东西无法改变，那就应该广泛地爱所应该爱的一切。爱人生的每一段时间，爱自己生活的每一个空间。
    其次，我们与学生建立平等互助的关系。班主任不仅是学生的典范表率，更应该是学生的知心朋友。班主任应该充分发扬民主精神，保护和培养学生的民主意识，与学生建立起一种民主平等互助的师生关系，做一个民主型的班主任。只有教师将原本属于学生的主导地位，交还给学生他们，他们才会好好做好自己的事情，将班集体的事当作是自己的事，他们才会引起重视。另外，师生之间要建立平等互助的关系。教师要平等对待每一个学生，尊重每一个学生。处理事情要做到公平公正。教师有时候做事情需要学生帮忙，而学生也要教师的指导。
     魏书生老师在班级管理中，让学生“人人有事做，事事有人做”。我十分赞同这个观点。让每个学生都积极参与班的工作，不但减轻了班主任的工作压力，而且提升了学生做事的能力，这是锻炼学生能力的一个好方法。当全班学生都有自己的任务去完成时，他们就会感到生活充实。班主任应该通过各种措施，让多数的学生参与班级的工作和活动。有助于增强学生的责任意识，增强班集体荣誉感。民主化的科学化相结合，使学生的思维处于一种有秩序的放松状态,从而便于我们班级管理。