观看《潜心耕耘——静待山花烂漫时》有感

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王文英，自从我听了她的讲座，受益匪浅。讲话确实很有感染力。  从王老师的演讲中我体会到了，新时代的老师不仅仅有吃苦耐劳的敬业精神，更重要的是要有睿智和管理学生的技巧，这样才能适应新时代对教师的要求。王老师的演讲语言幽默风趣，而且是站着讲了两个多小时，一下都没休息，从头到尾都充满激情，全场的老师听得很认真，说到有趣的地方还会哈哈大笑，她讲的都是些自己在工作中的一些真事，不说空话，很了解一线老师的喜怒哀乐，听了她的报告后，感觉浑身充满了工作的热情，有一种冲动，深深地被她身上气质感染，更佩服她管理学生的方法，真是多才多艺，富有爱心，睿智，深受学生喜爱，阳光的另类老师。  她是一位很有个性的老师，也十分洒脱，敢于从世俗中走出来，敢于从传统的教育套子中走出来，是很了不起的。王老师的教育从某种意义上说是对传统的叛逆，这种叛逆却恰恰解决了传统的教育理论、方法不能解决的问题。作为教师，要做到常人难以做到的事情，因为老师特别是班主任面对的有无数不寻常的学生，王老师做到了、成功了，我们的教育需要无数这样敢于创新的老师，我认为某些有个性的老师的作法是应该写入教育学的，应当作为教育理论的财富吸收进去的，西方教育学体系是应当让这些中国老师改写一些的。         
她是一个富有个性且很“另类”的教师，但凡第一次见到她的人，都困惑于她时髦的衣着、打扮。  她爱生活，主张“活出精彩，活出自己”；她曾学过声乐，获得过市级大奖赛美声唱法三等奖；她学过钢琴，已通过七级；她学过舞蹈，；曾在全国比赛中获奖；她学过指挥，荣获过省优秀指挥；她还学过美发，学过裁剪，喜爱编织……她用绘画呈现枯燥的板书，用歌声诠释对文学作品的理解，用舞蹈演绎课堂教学的精彩。  她爱教育事业，更爱她的学生。“要让学生因为有我与他们同行而快乐”------为寻找迷恋网吧而夜不归宿的学生，她会从天黑找到黎明；为得到家长的配合，她顶风冒雪去家访，常常到半夜才回家；她会给生病的学生及时送上一杯热水、给父母离异的或失去亲人的孩子当妈妈、给全体女生做生理卫生指导的知心姐姐。“做一位阳光型的教师”应该也是她的愿望。  作为新时代的班主任，以苦行僧的形象出现在学生面前已经不再受欢迎了。现在的学生喜欢与时俱进、富有涵、睿智聪慧的班主任，喜欢代表着时代，代表着新潮，代表着“年轻” 的阳光班主任，做了十几年班主任的王文英深知这一点。  以她作为前进的目标，加强自己的教学水平。同时也放松自己，培养自己的修养。