关注班级文化建设，打造文明班级

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听了甄珍老师的报告，尤其是她带领孩子们“记住一个字，品读一本书，牢记一句话，聆听一盘曲，唱响一首歌，擎起一面旗，佩戴一枚班徽，成立一个编辑部，制作一个班级网页。”让我觉得甄老师的别具匠心和对学生全心全意的爱。今后我也要在大课间组织一些小小的活动，利用课间让孩子听优美的名曲，欣赏名著，以净化了学生的心灵，提高孩子的审美观，使孩子在活动中学会合作与尊重。

苏霍姆林斯基曾说过，“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道路的引路人。”建立平等民主的师生关系，对学生的心理和学习将产生积极作用，从而获得高效的学习效果。班级文化是班级精神面貌、学生思想状态的综合体现，它具体体现在学生的学习、卫生、纪律、生活等各个方面。

关注班级文化建设是每一个教育者，特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让自己的班级充满活力，让班级成为每一个学生温暖的“家”，让班级文化建设成为学校教育的主阵地，是我们班主任工作的努力方向。在以后的工作中我会用现代的课程培养学生，用优雅的环境熏陶学生，用多彩的生活锻炼学生，用丰富的活动启迪学生，用优秀的文化滋养学生，从而在提高自身文化素养和教育教学水平的同时，实现教师、学生、学校的共同发展！

打造班级的文化就要是让每一位学生在心里形成一种良好的性格，炼就一种刚毅的气质，拥有一种健康的心态，培养一种端正的态度。学生良好的性格、刚毅的气质、健康的心态和端正的态度是随着班级纪律文化，学习文化，精神风貌文化的形成而形成的。

班级管理离不开班级文化建设。做现代的班主任必须有创新的班级文化。 在以后的工作中我会用现代的课程培养学生，用优雅的环境熏陶学生，用多彩的生活锻炼学生, 用丰富的活动启迪学生， 用优秀的文化滋养学生。使学生有更大的进步。好的班级文化可以激励学生更好地学习，提高学生的审美观，所以建设良好的班级文化是班主任的主要任务和责任之一。好的班级文化可以激励学生更好地学习，提高学生的审美观，所以建设良好的班级文化是班主任的主要任务和责任之一。

班级管理更是离不开班级文化建设。做现代的班主任必须有创新的班级文化。 在以后的工作中我会用现代的课程培养学生，用优雅的环境熏陶学生，用多彩的生活锻炼学生, 用丰富的活动启迪学生， 用优秀的文化滋养学生。使学生有更大的进步。

生活教人，文化育人。我觉得甄老师对学生全心全意的爱净化了学生的心灵、提高了孩子们的审美观，使孩子们懂得在活动中学会合作与尊重， 真正达到了教育的目的。在以后的工作中我会用现代的课程培养学生，用优雅的环境熏陶学生，用多彩的生活锻炼学生, 用丰富的活动启迪学生， 用优秀的文化滋养学生。使学生有更大的进步。