爱岗敬业，潜心育人

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爱岗敬业，潜心育人
高唐职教中心-刘振雷

学生毕业离情绵绵，朝夕相处甘苦数年。
情深似海泪别“老板”，并肩奋斗和谐校园！
一、        手机与早恋
手机问题是中职生管理面临的第一个问题。关于手机的管控，我是这样做的，实践证明效果还可以。首先，讲明为什么要控制，主要讲对学业的影响，对三观的影响。其次要管，利用好学校和系部的规章制度，营造大气候，协同家长校方齐抓共管。细心培养和安插“卧底”及时掌握真实情况。再次，要做好打持久战的心理准备，不要有一撮而就的想法，那是自欺欺人的幻想。
案例1  捕捉机会，培养安插眼线。我班学生李龙超，在轰轰烈烈的禁手机运动后不久，突然哭着来找我，说一部2000多元的新手机在宿舍丢了，要求寻找，但是一点线索都没有。随后家长也打电话，请求帮忙寻找,再也不让孩子带到学校来了。我表示可以试一试。开了一个主题班会，讲了很多，不外乎是同学之间要讲缘分等等什么的。时隔两天，手机莫名其妙的送回了本人。学生和家长表示非常感谢。说话时隔不长，事情戏剧般的发生了。一天下午第一节课前，李龙超又哭着来找我说，手机又在宿舍里丢了，我表示这次真没办法了。家长还是和上次一样……。没办法，我如法炮制，又到班里发动了一番，说也怪，结果手机奇迹般的送回。这次家长孩子十分感激……于是就有了一个忠实的卧底。
天涯何处无芳草，何不非要现在找。
本来学业就很紧，况且年龄又很小。
说的就是早恋。早恋是中学生普遍存在的现象,在中职院校更是普遍难管，不同的是，少数行动了，多数只是心在动。我们是会计班，60多人的班级，50多个女生。正值少年花季，含苞待放的年龄。你若留心，从孩子们放电的眼神、标新立异的发型和“校服文化”上会感到暗流涌动，不一定哪个时机就会爆发出来，稍有不慎就会出事的。
案例2   预防为主，刚柔并济。让学生切实体会到你的所作所为都是为他们好，预防为主，平时多讲。机会来啦，学校通报了一批男女生不正当交往公告，结合网上流传的一篇文章《你可以喜欢王滨的可爱》，开了一个主题班会，讲解清楚中职生应当如何处理好男女生关系问题，否则害人害己，学校是如何规定和处理这种情况的，以及我的个人态度。引导孩子们抓住当下努力学习苦练本领，为将来能掌天下权，卧美人膝打下坚实的基础。“刚柔相济”关爱为主。让孩子体会到老师的关爱。“刚”指执行校规校纪，班规班法要刚。不管是什么人，什么事，什么场合。违反必究，绝不姑息。但是后续工作要跟上，否则会埋下隐患，出安全事故的—这也就是我说的“柔”。我班有一男女生。被我逮了个正着，简单处理后，召集班干部研究对策和处理办法。按规定通报批评，通知家长带回教育，停课一周，深刻反省，书面保证，担保人担保方可返校，先弄他个灰鼻子土脸。到此事情并没有结束，进一步调查发现，双方均为问题家庭。女生：母亲私奔，父亲坐监，跟随爷爷奶奶生活。男生：自幼丧母，由父亲一手带大，孩子自小就有精神抑郁的毛病，受到刺激容易犯病，父亲也不敢严管。双方家庭经济条件不好，两个孩子可谓同命相连，一拍即合。经过慎重考虑后，我决定从女生下手，进行有计划又步骤的调教，先和家长取得联系说明情况，携手共同管理。经过几个回合的较量，孩子一步步认同老师的观点，学习成绩不断取得进步，并且同意和老师一同做男生的工作，我不断的捕捉任何一个机会来进行正面、反面的教育，可喜的是孩子也一步步进入正常轨道上来，成绩明显提高，开始主动亲近老师，每天围着老师溜溜转，主动帮班干部做一些事情，我也及时的表扬和放大他们的闪光点，为孩子申请了贫困生助学金。到现在，两个孩子各方面表现良好，女孩班内前十名，男孩班内前二十，阳光可爱，没有异常表现，反响良好，主动要求把座位调开，离得远一点，以免影响学业，并向我承诺，注重言行，不给班里、同学、学校、家庭填麻烦，给自己留出退路，也给对方留个退路，安心等待苹果红了，在共享甜美的果实。
二、        下点笨功夫，把工作做到实处。
坚持每天早来10分钟，晚走10分钟。早上早来一会儿，就有时间到班里看一眼，往往能够有意外的收获。比如，我们班的几对小情侣，就是这个时间落网的。下午早来10分钟，就可以有足够的时间转个弯儿，看一眼卫生区，有问题及时解决。帮助孩子们提高班里的量化分数。人人心中都有一杆无形的称，老师做在前面啦，学生自然不敢怠慢。
坚持早饭后，到宿舍、卫生区转一圈，问一问情况，催一催工作，指导一下方法，明确一下标准，让孩子感觉到老就在身边。一个赞赏的眼神，一句表扬的话语，一个示范的动作，都能激发孩子们积极向上的共鸣。
坚持记好班级工作日志。首先，每天拿出几分钟，记录一下自己做了哪些工作和计划要干那些工作，以及班内的一些数据，如人数，迟到、请假等情况，还有上级安排的工作等，尽职免责，失职追责的道理都懂，但是要有足够的材料。我有一个本子专门记录相关的内容。电脑中有一个文件夹专门记录着每个违纪学生的每次检查的书面材料的相关图片。每每让问题学生和家长浏览的时候，都能有很好的效果。广泛的学习，提高自我。利用好培训的机会，利用好身边的资源。
三、        引导犯错学生愉快的接受惩罚。
班级管理属于人事管理，浇树浇根，管人关心。
首先，洗脑。给学生洗脑，让学生有信仰，有目标，有奔头。我带的是会计升学班。有机会我就讲，同学们为什么来，来干什么，正在干什么?你们的目标是心仪的大学，条件是足够高的分数，途径是一节节课，一个个知识点，一项项技能的扎实的积累。搞学问来不得半点虚假，否则将会受到应有的惩罚。为此，同学们需要做好两件事，其一，保证住每一节课的时间与效果，这就要利用课外的时间干完干好学习之外的一切事情；课堂上有足够好的课堂秩序。其二，要喜欢你的老师，要讨好你的老师，让老师喜欢同学们，喜欢我们这个班级，喜欢为我们班上课。我们必须时刻明白，已经错过了中考，如果不拿出个态度来，还会错过春考的。为此不要过于的计较一些小的得失。试想，考上了好大学，吃亏也是沾光，考不上好大学，你就是三年中占尽了油头，出尽了风头，又能怎样呢？仔细想来只是一个短期利益与长期利益的区别。所以要大事讲原则，小事讲风格。同学之间能有多大的事呀！其次，一旦有学生犯了错误，及时处理，绝不姑息。处理的过程效仿魏书生老师的做法。先写200字以上的说明，复述事件经过，反思自我得失，分析不良影响，申请惩罚措施，形成书面材料，我亲自审阅（作文纸，整洁，格式正确，过程清楚明白，目的是让学生体会到教育的目的），合格后备案待查。执行过程中，注意做好心理疏导，这一环节是至关重要的。监督执行过程，否则效果大打折扣。整个过程充分体现教育的功能，是提高自身觉悟的机会。
四、        打造班级管理团队。
同班的任课老师可是班主任不可多得的好帮手，要有意识的主动的团结他们，必要时可以施以小恩小惠，比如分点零食，男老师可以借周末吃个小饭，喝个小酒，在班内有意识的在学生面前吹捧一番任课老师是怎样的优秀。比如我吧，我们班的语文老师和专业课老师刚刚填了二胎，家庭琐事多一些，换课次数多一些，主动迎合他们，上晚自习多数时候吃不上晚饭，我就买了一箱方便面放在办公室里；这学期我买了一盒咖啡放在办公室，供大家享用。人心都是肉长的，你若芳香蝴蝶自来。班内有什么风吹草动的，他们能办的就办了，不能办的，就第一时间里反馈到我这里，不仅融洽了关系，愉悦了生活，工作也轻松了许多。再者说来，人家都是白帮忙白干活，又不要分你的班主任费。这是多好的事啊。如果不用那不吃大亏了吗！
五、人生下半场，拼的是健康。
无数悲惨的事实告诉我们:健康等于1，只有拥有了健康，人才可以去努力工作，去创造财富，去享受生活，辟如工作、职称、财富、住宅、豪车等等这些都是1后面的那些0，如果没有前面的1，再多的0又有何意义呢？爱惜自己，实际上也是对家庭、单位、学生最大的负责。淡泊名利放平心态，愉快的工作，健康的生活。那将是一种不一样的境界。
最后，祝福天下的老师: 教书数载，愿您归来还是少年！
这正是：
班级管理精育人,好多责任集一身，
主观努力养习惯,任重道远铸师魂,
真爱无悔秉示范,实事求是使命尊,
活出风采共成长,动感启迪知行门。