今天我们成为怎样的老师

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与其说刘老师讲的是今天我们怎样做老师倒不如说是如何成为一名合格的老师。教育能使聪明的人变傻，亦能使傻人变聪明这其中的关键因素就是老师。人的聪明是有差异的（在程度和方面有差异）同样的潜在聪明变为现实的聪明差异最大。百分制考试中得分为个位数的绝教师当前最重要的任务是规范化 也就是教学基本能力的规范化。教学基本能力很多，最核心是“讲”的能力大多数是聪明的，他们看破红尘不要分数了，他们为什么看破红尘——— 反复失败。如何提高教师自身可以分三个层次：非零发展模型、站在自己经验的基础上发展、站在别人经验的基础上发展。通俗来讲就是：不犯同样错误，善于更站在基础经验上发展、
模仿优秀教师的经验、理解优秀教师的经验、创新优秀教师的经验。作为一名年轻教师更要做到“三人行必有我师焉”。