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观肖川《有效教学的策略》视频感受
肖川教授很善于演讲, 他的讲座很有感染性,让人折服于他的口才和才华。
1、教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
2、教学的要素:为什么教?教什么?教给谁?怎么教?
3、培养学生思维,反馈很重要。
课堂教学不是简单的知识填鸭,而是重点去培养孩子,分析孩子,孩子接受了好的知识,思维得到了锻炼,最终形成了智慧,才是重要的。
我今后的课堂有了目标和努力的方向!
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