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动态

2015-06-03

2015-05-21

2015-05-20

2015-04-14

2015-04-09

  • 名师3b119 发表了新日志 2015-4-9 13:57:19 (评论)
    3马上参与
    2015-04-09
    只要你心中有“爱”，无论人生的路多艰难、多痛苦、多困厄，脸上带着微笑，心里就有着宁静与平和，这就是幸福的人生。
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-4-9 13:56:44 (评论)
    3马上参与
    2015-04-09
    在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-4-9 13:56:20 (评论)
    3马上参与
    2015-04-09
    屋里歌声不断，生命就是清脆的声音；天上白云朵朵，生命就是洁白无瑕的云；地上花儿绽放，生命就是恕放的鲜花；窗外春雨濛濛，生命就是沙沙的春雨。
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-4-9 13:55:43 (评论)
    3马上参与
    2015-04-09
    与人交往，要心存友善。对强者要尊重，对弱者要理解与嘉许。

2015-04-07

2015-04-03

  • 名师3b119 发表了新日志 2015-4-3 12:52:10 (评论)
    2马上参与
    2015-04-03
    最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-4-3 12:51:34 (评论)
    2马上参与
    2015-04-03
    与人交往，要心存友善。对强者要尊重，对弱者要理解与嘉许。许多人对强者能保持足够尊敬，对弱者却心有轻视；或者对弱者表示亲近，对强者却心存排斥。这不是 .. ...
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-4-3 12:50:43 (评论)
    2马上参与
    2015-04-03
    与人交往，要心存友善。对强者要尊重，对弱者要理解与嘉许。许多人对强者能保持足够尊敬，对弱者却心有轻视；或者对弱者表示亲近，对强者却心存排斥。这不是 .. ...

2015-04-02

  • 名师3b119 发表了新日志 2015-4-2 11:33:36 (评论)
    2马上参与
    2015-04-02
    只要你心中有“爱”，无论人生的路多艰难、多痛苦、多困厄，脸上带着微笑，心里就有着宁静与平和，这就是幸福的人生。
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-4-2 11:32:58 (评论)
    2马上参与
    2015-04-02
    只要你心中有“爱”，无论人生的路多艰难、多痛苦、多困厄，脸上带着微笑，心里就有着宁静与平和，这就是幸福的人生。
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-4-2 11:24:00 (评论)
    2马上参与
    2015-04-02
    不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-4-2 11:23:26 (评论)
    2马上参与
    2015-04-02
    不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

2015-03-30

  • 名师3b119 发表了新日志 2015-3-30 09:48:52 (评论)
    2马上参与
    2015-03-30
    语文课外作业作为课堂的延伸，对于养成学生良好的语文素养，起着举足轻重的作用。但是，当前小学语文课外作业还存在着这样那样的问题。
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-3-30 09:48:06 (评论)
    2马上参与
    2015-03-30
    语文课外作业作为课堂的延伸，对于养成学生良好的语文素养，起着举足轻重的作用。但是，当前小学语文课外作业还存在着这样那样的问题。
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-3-30 09:47:43 (评论)
    2马上参与
    2015-03-30
    语文课外作业作为课堂的延伸，对于养成学生良好的语文素养，起着举足轻重的作用。但是，当前小学语文课外作业还存在着这样那样的问题。

2015-03-24

2015-03-20

2015-03-19

2015-03-18

2015-03-16

2015-02-14

  • 名师3b119 发表了新日志 2015-2-14 11:32:15 (评论)
    4马上参与
    2015-02-14
    当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-2-14 11:31:49 (评论)
    1马上参与
    2015-02-14
    当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-2-14 11:31:22 (评论)
    1马上参与
    2015-02-14
    当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-2-14 11:30:55 (评论)
    1马上参与
    2015-02-14
    当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

2015-02-13

  • 名师3b119 发表了新日志 2015-2-13 14:17:51 (评论)
    2马上参与
    2015-02-13
    与人交往，要心存友善。对强者要尊重，对弱者要理解与嘉许。许多人对强者能保持足够尊敬，对弱者却心有轻视；或者对弱者表示亲近，对强者却心存排斥。

2015-02-11

  • 名师3b119 发表了新日志 2015-2-11 10:20:43 (评论)
    5马上参与
    2015-02-11
    ３０年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。他动身的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。老族长正在练字，他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途， ...

2015-02-07

  • 名师3b119 发表了新日志 2015-2-7 15:07:53 (评论)
    2马上参与
    2015-02-07
    你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-2-7 15:07:31 (评论)
    2马上参与
    2015-02-07
    你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在
  • 名师3b119 发表了新日志 2015-2-7 15:07:05 (评论)
    3马上参与
    2015-02-07
    你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在

2015-01-29

  • 名师3b119 发表了新日志 2015-1-29 10:07:02 (评论)
    2马上参与
    2015-01-29
    生活对我来说是一次难艰的航行，但我不知道潮水会不会上涨，及至没有过嘴，甚至涨得更高。但是我要前行。即使梵高抱撼而终，我们也有足够的理由相信，他是生 ...

2015-01-27

2015-01-17

2015-01-16

2015-01-06

  • 名师3b119 发表了新日志 2015-1-6 08:45:23 (评论)
    1马上参与
    明白了
    一直不明白这项名师工程的运用，一位看个视频，发篇论文就OK了，没想到这么费劲，多亏有个懂得教会了我。那我可有的忙了。

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