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- 教师把爱给了学生，学生会把更多的爱给老师。 回复
- 教师和学生最起码的关系是平等的。 回复
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- 教师和学生最起码的关系是平等的。
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回复- 培养忍耐力和自制力 心理学家曾做过这样一个实验，给每个孩子一块糖。 回复
- 寂寞是源于心灵的空间太狭隘，要想耐得住寂寞，心中就要装载更多的生命……幸福的人不寂寞，幸福就是幸运的造福别人，造福的人越多，幸福就越多。 回复
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- 总是有些家长不明事理，不明白该如何教育孩子，不会配合学校教育，真是无奈啊！ 回复
- 幸福需要人设置,需要人呵护。 回复
- 在这个世界上，很多人之所以没有成功，并不是因为他缺少智慧，而是因为他们面对艰难而没有做下去的勇气。波德荣尔说“没有一件工作是旷日持久的，除了那件你不敢着手进行的工作。 回复
- 一个人一旦沉沦于痛苦之中，就永远不会有所作为，只有那些懂得消解痛苦，并在痛苦中不断积聚力量者，才会使生命变得愈加丰满的和充实。 回复
- 教学改革不是动小手术，而是完全颠覆然后再重建。 回复
- 君子能扶人之危，周人之急，固是美事，能不自夸，则善矣 回复
- 教师的良知，须有博爱之心 回复
名师3b119 发表了新日志 寂寞是源于心灵的空间太狭隘，要想耐得住寂寞，心中就要装载更多的生命……幸福的人不 ...
寂寞是源于心灵的空间太狭隘，要想耐得住寂寞，心中就要装载更多的生命……幸福的人不寂寞，幸福就是幸运的造福别人，造福的人越多，幸福就越多。- 名师3b119 发表了新日志 2015-05-20
在这个世界上，很多人之所以没有成功，并不是因为他缺少智慧，而是因为他们面对艰难而没有做下去的勇气。波德荣尔说“没有一件工作是旷日持久的，除了那件你不敢 ... - 名师3b119 发表了新日志 一个人一旦沉沦于痛苦之中，就永远不会有所作为，只有那些懂得消解痛苦，并在痛苦中不 ...
一个人一旦沉沦于痛苦之中，就永远不会有所作为，只有那些懂得消解痛苦，并在痛苦中不断积聚力量者，才会使生命变得愈加丰满的和充实。
- 学习学习再学习，努力努力在努力。 2015-12-18
- 学习学习再学习，努力努力在努力。
- 教师把爱给了学生，学生会把更多的爱给老师。 2015-07-02
- 教师把爱给了学生，学生会把更多的爱给老师。
- 教学改革不是动小手术，而是完全颠覆然后再重建。 2015-06-03
- 教学改革不是动小手术，而是完全颠覆然后再重建。
- 培养忍耐力和自制力 心理学家曾做过这样一个实验，给每个孩子一块糖。 2015-06-03
- 培养忍耐力和自制力 心理学家曾做过这样一个实验，给每个孩子一块糖。
- 寂寞是源于心灵的空间太狭隘，要想耐得住寂寞，心中就要装载更多的生命……幸福的人不 ... 2015-05-21
- 寂寞是源于心灵的空间太狭隘，要想耐得住寂寞，心中就要装载更多的生命……幸福的人不寂寞，幸福就是幸运的造福别人，造福的人越多，幸福就越多。
- 总是有些家长不明事理，不明白该如何教育孩子，不会配合学校教育，真是无奈啊！ 2015-05-21
- 总是有些家长不明事理，不明白该如何教育孩子，不会配合学校教育，真是无奈啊！
