- 学生，未成年人的学生，更具可塑性值得教师期待。 回复
- 学生，未成年人的学生，少些成年人的豁达宽容。 回复
- 学生，未成年人的学生，比成年人更容易打动。 回复
- 教师的一生，遇到最多的是学生。 回复
- 教师是三春晖 回复
- 苦中有乐，乐在其中。 回复
- 在知足中快乐 回复
- 师者，父母心。 回复
- 分享 用你的心，感动学生 回复
- 只要(学生)学不死，就让(学生)往死里学。
回复 - 生活，就是把快乐装在心中，然后，静静融化，慢慢扩散。 回复
- 不是所有的是非都能辩明，不是所有的纠葛都能理清，有时沉默就是我们最好的回答和诠释。 回复
- 每个人的人生都有两条路，一条用心走，叫做梦想;一条用脚走，叫做现实。 回复
- 你要在虚伪中强大，而不要被虚伪给融化…… 回复
- 要让人性活得真实，真的不是一件容易的事;客观的环境总是潜移默化的将人性的本真剥夺得无影无踪，且让人毫无察觉。 回复
名师3c214 发表了新日志 价值取向多元背景下的教师境界
喧嚣与浮躁正在影响着我们的教育观念与行为方式。价值取向的日趋多元化，表现出思想观念多元化、理想信念淡化、伦理道德退化等不良倾向。受非主流价值观影响 ...- 名师3c214 发表了新日志 价值取向多元背景下的教师境界
喧嚣与浮躁正在影响着我们的教育观念与行为方式。价值取向的日趋多元化，表现出思想观念多元化、理想信念淡化、伦理道德退化等不良倾向。受非主流价值观影响 ... - 名师3c214 发表了新日志 不是这个社会现实了，而是我们自己现实
时间再走，青春在拼，容颜在老。不知不觉现在2015年。在所有的经历中放弃过，失去过，慢慢的有时候都不知道自己为什么要去追求。时至今日我发现我变了，变的没 ... - 名师3c214 发表了新日志 生命太短暂，哪有时间去遗憾
生命太短暂，哪有时间去遗憾! 每个人的人生都有两条路，一条用心走，叫做 梦想 ;一条用脚走，叫做现实。 心走得太慢，现实会苍白;脚走得太慢，梦不 ... - 名师3c214 发表了新日志 掬一捧岁月，握一份懂得
站在岁月的路口，放逐 记忆 ，拾一缕花开花谢，便总有淡淡的疼，兀自穿过经年的栅栏，洇染浅笑迷离。或许，已经走过了泪眼问花花不语的年龄，挂在口中、萦绕指 ... - 名师3c214 发表了新日志 光阴并不曾流失，岁月亦不会苍老
季节，更替着岁月的年轮，年轮告诉我，这个开始欣荣的季节里已经有我顾盼已久的收获。我怎能按捺住心中的狂喜，站在企盼久久的渴望前像从前那样心如止水?躺在冬 ...
- 用你的心，感动学生 2015-01-29
- 当教师的一生，遇到最多的是学生。可是，又有多少教师能让学生记住，并深深为之感动? 学生是什么?在某些教师看来，学生是教师驯服的工具，考试的机器 ...
- 价值取向多元背景下的教师境界 2015-01-29
- 喧嚣与浮躁正在影响着我们的教育观念与行为方式。价值取向的日趋多元化，表现出思想观念多元化、理想信念淡化、伦理道德退化等不良倾向。受非主流价值观影响 ...
- 价值取向多元背景下的教师境界 2015-01-29
- 喧嚣与浮躁正在影响着我们的教育观念与行为方式。价值取向的日趋多元化，表现出思想观念多元化、理想信念淡化、伦理道德退化等不良倾向。受非主流价值观影响 ...
- 在记忆的深渊打捞真实 2015-01-28
- 我站在这里 还是这里 悬崖之上 有飞鹰 折羽而落 太阳是一只魔鬼的眼 冷冷地盯着我 在深渊的黑暗处发着近乎 幽冷的 ...
- 期盼 2015-01-28
- 山的那边是思念 山的这边是想念 思念和想念 中间究竟隔了几重山 几重山 思念和想念 中间牵着一根长长的线 就像门前的小河 弯又弯 小河上飘着 我为妈妈 ...
- 不是这个社会现实了，而是我们自己现实 2015-01-28
- 时间再走，青春在拼，容颜在老。不知不觉现在2015年。在所有的经历中放弃过，失去过，慢慢的有时候都不知道自己为什么要去追求。时至今日我发现我变了，变的没 ...
